Femmes & Sciences au Village de la Chimie 2022 11 février 2022 12 février 2022 Hybride (lycée P. G. de Gennes à Paris et en ligne) 2 jours pour découvrir des métiers et des formations ! Le Village de la Chimie aura lieu les 11 et 12 février prochain. Femmes & Sciences y est invitée et y interviendra. Le message de Nathalie Liebert - Présidente du Village de la Chimie "Bienvenue au Village de la Chimie, des Sciences de la Nature et de la Vie. Ces deux années de crise sanitaire nous ont une nouvelle fois montré combien la chimie était au cœur des grands défis. La transition écologique dans laquelle s’est engagé notre pays n’est plus une option et les atouts de la chimie sont considérables. Mon ambition est d’encourager le goût de la recherche scientifique, de susciter des vocations auprès de vous et de vous donner l’envie – pour ne pas dire la passion – de relever ces défis au sein de la filière. Des emplois variés, des carrières motivantes vous attendent, faites de la chimie, apprenez ses métiers par la voie générale ou par l’apprentissage, les formations sont nombreuses et de qualité. Vous trouverez au Village de la Chimie des 11 et 12 février 2022 toutes les réponses à vos questions en échangeant avec les entreprises, les écoles et les universités. Le nouveau Village de la Chimie, que nous vous proposons se veut résolument moderne et éco-responsable. Un format hybride, en présentiel et en virtuel, pour attirer un plus large public, un lieu symbolique : l’ENCPB – Lycée Pierre-Gilles de Gennes, un programme d’exception, tant par la présence de nombreux professionnels que par la participation de grands établissements scolaires, en passant par l’animation de conférences passionnantes. Ce Village est le vôtre, profitez-en pleinement !" En savoir plus sur le site du Village de la Chimie © Village de la Chimie < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Table ronde sur la place des femmes dans les carrières scientifiques 23 avril 2024 Cité de l'Espace, Toulouse Organisée par les Amis de la Cité de l'espace, en partenariat avec F&S, l'Académie de l'Air et de l'Espace, Libres Mariannes Occitanie, Club de la presse Occitanie Pourquoi encore si peu de femmes (de 15% à 25 %), dans les écoles d'ingénieur·es ? Pourquoi si peu d'évolution depuis une trentaine d'années, en particulier concernant les postes à responsabilité ? Il faut rechercher les causes dès la plus tendre enfance. Suite à la table ronde organisée en 2023, une deuxième table ronde est proposée le 24 avril 2024 à 19h . Cette table ronde permettra de présenter les actions nécessaires : 1- Actions menées avec des associations 2- Actions individuelles que chacun et chacune peut mener 3- Actions au niveau de la Société L'entrée est libre, sur inscription préalable via le lien : https://www.eventbrite.fr/e/la-place-des-femmes-dans-les-carrieres-scientifiques-acte-2-tickets-851357672717 En préambule de cet évènement, vous pouvez consulter l'article : https://amis-cite-espace-leblog.com/2024/03/place-des-femmes-dans-les-etudes-scientifiques-table-ronde-acte-2.html < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Occitanie Ouest EXPOSITIONS EXPOSITION Les femmes de science sortent de l’ombre : une exposition pour les jeunes Rendre visibles les femmes scientifiques, faire connaître les métiers des sciences et de la technique pour que les jeunes s’orientent en connaissance de cause dans les filières correspondantes est un des objectifs de l’association. Pour ce faire, plus les messages sont diffusés tôt auprès des jeunes et plus leur choix d’orientation peut se faire sans stéréotypes et de manière réfléchie. Le groupe toulousain a donc récemment réalisé, en partenariat avec la Mairie de Toulouse et l’association Arc en ciel Toulouse Occitanie, l’exposition “Les femmes de science sortent de l’ombre” conçue plus spécifiquement pour les jeunes de 8 à 13 ans mais qui s’adresse à tous les publics. En 9 panneaux, le public est invité dans un voyage de l’infiniment grand à l’infiniment petit en compagnie de 27 femmes scientifiques de toute nationalité et toute discipline, historiques ou contemporaines. La science acquiert un tout autre visage ! Cette exposition et la mallette qui l’accompagne (vidéos, livres, documentations variées) s’emprunte gratuitement auprès de la Mairie de Toulouse. Contacts Pour plus d'informations sur l'exposition : Contact F&S Pour réserver l'exposition : Accueil et Martine Faure de la Mairie de Toulouse Contacts : Dominique Morello Service communication CNRS Occitanie Ouest EXPOSITION 8 portraits de femmes scientifiques pour expliquer l’effet Matilda De nombreuses femmes scientifiques n’ont pas la notoriété qu’elles méritent car l’importance de leur contribution a été minimisée ou, pire, détournée par leurs collègues masculins. C’est l’effet Matilda. À l’occasion du 8 mars 2020, le groupe toulousain a conçu, en partenariat avec la Délégation régionale Occitanie Ouest du CNRS et le Quai des Savoirs, l’exposition Matilda qui met en lumière 8 femmes scientifiques dont le travail a permis des avancées scientifiques spectaculaires dans leur domaine. Parmi ces scientifiques, on trouve Rosalind Franklin pour la structure en double hélice de l’ADN, Jocelyn Bell pour le premier pulsar, et Nettie Marie Stevens pour les chromosomes sexuels. Cette exposition peut être empruntée gratuitement par toutes les personnes qui le désirent. Contacts Pour plus d'informations sur l'exposition : Contact F&S ou Communication CNRS Occitanie Ouest Pour réserver l'exposition : Antoine Vaillant du Quai des Savoirs MENTORAT RENCONTRES RESSOURCES SCOLAIRES LA SCIENCE TAILLE XXELLES MENDELEIEVA EGALITE ELLES ASSURENT

Grand Est MENTORAT Mentorat Le mentorat est une relation de confiance entre personnes volontaires dans laquelle une personne expérimentée (un·e mentor·e) guide et soutient le développement d’une autre personne moins expérimentée (un·e mentoré·e). Ce programme de mentorat a pour objectif d’accompagner les doctorant·es et de les inciter à construire leur projet de carrière, en réfléchissant aux possibilités et aux choix qui s’ouvrent à elles/eux avec l’aide de personnes d’expérience et de confiance qui seront leurs mentor·es. Ce dispositif permet à un binôme de volontaires mentor·e/doctorant·e d’entrer dans une démarche d’enrichissement mutuel , de partage de leurs expériences et de leurs connaissances scientifiques et humaines, de soutien et d’encouragements . Les mentoré·es et les mentor·es tirent des bénéfices de cette expérience. Le mentorat est associé à une progression de carrière et un développement professionnel plus importants chez les mentoré·es. Il est donc essentiel d’être mentoré·e pour atteindre son plein potentiel, à tous les niveaux de carrière. De nombreux leaders scientifiques attribuent leur succès au fait d’avoir été soutenus par un·e mentor·e à des moments clés de leur carrière. Suite à la sollicitation du MESR , l’association Femmes & Sciences et les missions Egalité-Diversité des Universités de Strasbourg, de Haute Alsace et l’INSA proposent à des doctorant·es de plusieurs écoles doctorales d’intégrer dans leur parcours de formation la participation à un programme de mentorat . La première promotion (2022-2023) a formé 12 doctorantes. La seconde en compte 14. Les mentoré·es ont choisi leur mentor·e dans un panel d’une vingtaine de docteur·es du milieu académique et du milieu industriel après deux speed-meetings qui leur a permis de s’entretenir avec 1 à 10 personnes. Appel à candidatures mentoré·es (English version ) Appel à volontaires comme mentor·es En savoir plus : Le mentorat, une action phare Planning 2023-2024 Comité de pilotage Contact : mentorat_Alsace Véronique Pierron-Bohnes Le module proposé, d’un volume horaire de 20 à 27 heures, a pour vocation de participer à la réussite du projet de carrière des doctorant·es en leur offrant : 1. Des échanges individuels réguliers avec leur mentor·e (1 rencontre par mois), 2. 3 cercles de discussion thématiques, 3 ateliers de formation collective et 3 séminaires-témoignages qui leur présentent divers métiers et parcours de docteur.es dans les secteurs académiques et privés. Les mentoré·es s’engagent à : • participer à une réunion d’information ainsi qu’aux réunions de départ, de mi-parcours et de fin (3 au total), • regarder les vidéos de présentation des mentor·es avant la date limite du premier choix de 10 mentor·es pour les rencontrer pendant les speed meetings, • classer les mentor·es interviewé·es par ordre de préférence quelques jours après le deuxième speed-meeting, • accepter le choix de mentor·e fait par le comité de pilotage qui est contraint par des critères variés pour chaque binôme, • participer à 10 entretiens avec son/sa mentor·e (chaque séance permet de valider 1h auprès de l’école doctorale), remplir une fiche de suivi signée par mentor·e et mentoré·e après chaque entretien et la télécharger sur le répertoire qui lui est attribué, • suivre un certain nombre d’événements proposés afin d’arriver à 20h de formation au minimum en comptant les heures de réunions obligatoires et les heures d’entretien mentor·e/mentoré·e (les doctorant·es peuvent suivre toutes les formations qui les intéressent, mais le collège doctoral prend en compte au maximum 27h). Mentor·e et mentoré·e en binôme ne doivent pas appartenir à la même équipe de recherche. Mentor·e et direction de thèse ne doivent pas avoir des liens d’amitié ou professionnel et si possible ne pas être du même domaine scientifique. De nombreuses publications décrivent les bénéfices du mentorat et donnent des recommandations pour les mentor·es. EXPOS MENDELEIEVA SCIENCES, UN MÉTIER DE FEMMES

Bretagne SCOLAIRES Numérique en tous genres Depuis 2015, et à l’instigation de l’association Femmes & Sciences, une journée annuelle de sensibilisation aux métiers du numérique, et tout particulièrement, à la place très faible des femmes dans ce domaine, est organisée à destination des classes de troisième des collèges de Bretagne. L’originalité de cette manifestation est d’avoir lieu simultanément sur 5 ou 6 sites bretons, dans des salles du Campus numérique de Bretagne, à Brest, Lannion, Rennes et Vannes. Organisée conjointement par l’Académie de Rennes et des écoles et Universités, la journée comprend le matin deux petites conférences sur les métiers du numérique et sur la place des femmes dans ce domaine, puis une table ronde au cours de laquelle les élèves posent des questions, ou présentent leur travail sur ce sujet ; après un déjeuner, chacun des sites organise durant l’après-midi des activités autour du numérique, animées par des élèves, étudiant·es ou doctorant·es des laboratoires ou écoles locales. Environ 350 élèves participent à cette journée, qui a eu lieu 5 fois depuis 2015. En savoir plus Contacts : Patrice Quinton Françoise Conan Vers un enseignement non stéréotypé La formation des enseignants aux questions liées à la parité femmes/hommes dans les disciplines scientifiques est un des objectifs poursuivis par les adhérent·es en région Bretagne. Depuis quelques années, des formations sont proposées aux enseignant·es du primaire et du secondaire par la Maison pour la sciences en Bretagne : mathématiques et stéréotypes de genres, et algorithmique et programmation pour toutes et tous. En savoir plus Contacts : Patrice Quinton Françoise Conan

Alpes RESSOURCES Fonds documentaire En 2016, le groupe a mis en place un fonds documentaire sur les "Femmes en Sciences" à la bibliothèque de l'école d'ingénieur·es PHELMA qui est enrichi régulièrement. Outre le prêt, ce fonds sert d’appui à divers événements : concours de lecture, éditathon avec la Casemate (CCSTI de Grenoble), balade-rencontre avec l’observatoire pour la parité et collecte de cadeaux pour les femmes-SDF… En savoir plus : Concours de lecture Éditathon Ouvrages Contact F&S : Catherine Picart Mireille Lavagna Lettre électronique Une lettre électronique, intitulée “Les nouvelles de Parité Science”, recensant un certain nombre de renseignements relatifs aux femmes en sciences et techniques et des actions intéressantes à Grenoble, est distribuée électroniquement chaque mois. Ces lettres sont en ligne sur le site internet de Parité Science. EXPOS JEUX SCOLAIRES

Grand Est SCIENCES, UN MÉTIER DE FEMMES Les journées "Sciences, un métier de femmes" sont des journées d'information destinées aux lycéennes (journées non mixtes). Leur but est de montrer la diversité des métiers scientifiques aux lycéennes, afin de les aider à élargir leur choix d'orientation, et de déconstruire les stéréotypes et les idées reçues qui contraignent beaucoup de filles dans leurs choix de parcours d'études. En d'autres termes, cette action vise à transférer de la passion et donner de l'envie aux jeunes filles pour les sciences et les techniques ! • Pour en savoir plus sur la journée de 2024 à Strasbourg : cliquer ICI • Pour en savoir plus sur les 3 journées de 2025 dans le Grand Est : cliquer ICI • Pour inscrire son lycée pour les journées de 2026 : cliquer ICI Retour sur les évènements "Sciences, un métier de femmes" - Grand Est 2025 EXPOS MENDELEIEVA MENTORAT

Portraits vidéo : Études et parcours de femmes scientifiques Des témoignages pour donner envie de choisir les études scientifiques La sous-représentation des filles dans les études scientifiques au lycée et dans l'enseignement supérieur a conduit l'association Femmes & Sciences, ave c différents partenaires, collectivités territoriales ou fondations , à proposer des portraits d'étudiantes et de femmes scientifiques pour donner envie aux jeunes filles de choisir les études scientifiques. Ces vidéos sont à destination des élèves et des étudiantes, des enseignant·e s et des parents, et de celles et ceux qui jouent un rôle en matière d'orientation. Selon le public que vous visez (collégienne, lycéenne ou étudiante), sélectionnez les portraits vidéos (étudiantes en science ou femme en activité) en fonction des études et des métiers, et des domaines (santé, génie civil, énergie, informatique, etc.). Sélection des portraits Public cible ? Choisir Étudiante, en activité ? Choisir Études, métier ? Choisir Domaine ? Choisir Ingénieure Ingénieure Air France Transport aérien YouTube Téléchargement Grande Entreprise (Air France), possibilité de changement de métiers et de domaines en tant qu’ingénieur, dépassement des stéréotypes, défis personnels, engagements écologiques, équilibre et plus-value vie professionnelle/vie familiale Ingénieure Ingénieure Groupe industriel Vinci Travaux publics YouTube Téléchargement Grande Entreprise (Vinci), conduite d’un chantier d’envergure dans le cadre du projet du Grand Paris, domaine traditionnellement masculin, équilibre vie professionnelle/personelle/familiale, importance des « rôles modèles » Ingénieure Ingénieure Groupe industriel GRDF Réseaux gaz YouTube Téléchargement Grande Entreprise (GRDF), champs des possibles offert par le métier d’ingénieur, encadrement d’une équipe masculine par une femme Ingénieure Ingénieure Banque BNP Paribas Informatique YouTube Téléchargement Grande Entreprise (BNP Paribas), goût pour l’innovation, la conception d’applications informatiques utiles, diversité des profils familiaux, évolution des organisations et des relations dans le travail avec moins de hiérarchie et davantage d’autonomie Ingénieure Ingénieure Groupe industriel Safran Industrie aéronautique YouTube Téléchargement Grande Entreprise (Safran), activités professionnelles en usine dans une industrie de pointe, projets associatifs et développement de compétences psycho-sociales (capacité d’adaptation, d’écoute, pragmatisme…) Ingénieure Ingénieure Groupe industriel ENGIE Énergie YouTube Téléchargement Grande Entreprise (ENGIE), nécessité des femmes dans les métiers d’ingénieurs, possibilité d’occuper successivement des fonctions et métiers différents au sein d’une grande entreprise, curiosité, capacité à s’émerveiller Ingénieure Ingénieure Start-up Melyotos Therapeutics Santé YouTube Téléchargement Développement de médicaments au sein d’une start-up (Melyotos Therapeutics), intérêt du travail en équipe avec des spécialistes de différents domaines Étudiante Ingénieure École d'ingénieur·es Informatique, Santé YouTube Téléchargement Traitement informatique des données dans le domaine de la santé, accessibilité de l'informatique Étudiante Ingénieure École d'ingénieur·es Généraliste YouTube Téléchargement Importance des modèles féminins éthiques, théâtre, valeurs humaines et dans la vie et choix du métier Étudiante Ingénieure École d'ingénieur·es Physique des plasmas YouTube Téléchargement Césure pour préparer master de physique des plasmas, ouverture vers le monde de la recherche, apports des sports collectifs dans le développement personnel, équilibre vie personnelle et études scientifiques Plus d'informations sur les témoignages Les vidéos proposent des portraits d'étudiantes en science ou de femmes exerçant des métiers scientifiques (ingénieures, techniciennes, chercheuses), dans des domaines diversifiés (santé, aéronautique, environnement, génie civil, énergie, informatique, etc) et dans des lieux d'exercice variés (start up, grands groupes industriels, usines, laboratoires de recherche, banques, etc). Ces portraits ont vocation à servir de < modèles > auxquels les jeunes filles vont pouvoir s'identifier et à montrer la multiplicité des métiers scientifiques. Par ailleurs, quelques extraits du documentaire < IngénieurEs >, élaboré conjointement par la Fondation Mines Paris et l'association Femmes & Sciences et promouvant la formation d'ingénieur·es auprès des jeunes filles, proposent des ressources pour faire émerger des représentations des élèves, pour lutter contre les stéréotypes et pour présenter le champ des possibles des métiers exercés à partir de la formation dispensée dans les écoles d'ingénieur·es. INGENIEURES : Myrtille, Sophie, Cécile & Tasnim Lire la vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Vidéo info métiers : Florence Pagani - Ingénieure cybersécurité Lire la vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Utilisation des portraits Ces portraits peuvent être utilisés par les enseignants, professeurs principaux de collège et de lycée lors de leurs séances d’éducation à l’orientation ou être proposés en autonomie aux élèves à l’issue de séances d’enseignement en lien avec des domaines professionnels spécifiques. Ils peuvent servir aux ambassadrices et adhérentes de l’association Femmes & Sciences effectuant des interventions dans les classes pour compléter leur présentation avec d’autres domaines ou métiers que les leurs. Ils peuvent être mis à disposition sur des ordinateurs présents sur les stands Femmes & Sciences lors des forums sur l’orientation ou lors de journées thématiques (journée des femmes, semaine de la science, etc). Bien entendu ces portraits peuvent être utilisés en formation d’enseignant·es, de conseiller·ères d’orientation, chef·fes d’établissement et de tous les autres acteur·trices de l’éducation. Exemple de présentation pour l'exploitation des vidéos IngénieurEs Partenaires Partenaires

Ressources L'association produit des ressources destinées aux enseignant·es et personnes contribuant à l'orientation, aux jeunes en études, aux personnes exerçant ou administrant des activités scientifiques et techniques. En voici quelques exemples. N'hésitez pas à prendre contact avec votre interlocuteur · rice régionale pour en savoir plus sur leur utilisation : Les femmes et les sciences... Au delà des idées reçues Osez et faites des sciences ! Osez les sciences et les technologies Les ateliers des stéréotypes Enquête OMéGARS 40 femmes scientifiques remarquables du XVIIIe siècle à nos jours Les décodeuses du numérique Stage de 3ème Vidéos études métiers Les femmes et les sciences... Au delà des idées reçues Un livret destiné aux enseignant·es pour lutter de manière efficace contre les idées reçues sur les études et l’orientation des filles et des garçons. Ce document sera également utile aux conseillères et conseillers d’orientation, aux chef·fes d’établissement, aux parents, et aux partenaires des entreprises attentif·ves à défendre les valeurs d’égalité des chances entre les sexes. Un quiz à l’usage des élèves est également disponible dans ce support. Télécharger le livret Les femmes et les sciences... au de là des idées reçues Osez et faites des sciences ! Des témoignages filmés évoquant les parcours de femmes scientifiques, leurs témoignages, leurs conseils, pour encourager les jeunes filles à oser se diriger vers la carrière scientifique. Des exemples destinés à leur montrer que les métiers scientifiques, tous plus enthousiasmants les uns que les autres, leur sont abordables, et à leur donner confiance en leur avenir ! Les films sont visibles sur la chaîne YouTube de l’association . Télécharger le livret Osez et faitesdes sciences "Osez et Faites des Sciences" - Ghislaine Challamel, consultante chez LINK UP Lire la vidéo "Osez et Faites des sciences" - Monique Pierre, ingénieure d'étude au CNRS Lire la vidéo "Osez et Faites des sciences" - Virginie Speisser, assistante ingénieure Lire la vidéo "Osez et Faites des Sciences" - Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue au CEA Lire la vidéo Osez et faites des sciences ! Voir Partager Chaîne entière Cette vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Partager Infos de la chaîne Fermer Osez les sciences et les technologies Les formations scientifiques et technologiques ouvrent beaucoup de portes vers des métiers captivants. De nombreux objets qui vous entourent sont issus des découvertes de la science : mobiles, GPS, automobile, avion, IRM pour diagnostic médical, produits d’hygiène... Avez-vous pensé que vous pourriez participer à ces innovations ? Ce dépliant présente certains de ces métiers et les principales filières de formations scientifiques après le bac. Télécharger le dépliant Osez les sciences et les technologies Présentation des ateliers par Nadine Halberstadt (présidente de F&S de 2018 à 2021) Atelier "bien choisir ses jouets" (document associé ) Atelier "des mots pour le dire" (document associé ) Les ateliers des stéréotypes Femmes & Sciences lutte contre les stéréotypes de genre avec ses partenaires : le Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports , la région Occitanie , la CASDEN et le Quai des Savoirs . Depuis 2019, l’association a mis en place des ateliers, lors des interventions en milieu scolaire et "grand public" pour apprendre à identifier et à combattre les stéréotypes de genre, en particulier dans les sciences. Voici des vidéos présentant des ateliers et les documents permettant de les mettre en place très facilement. Le tournage a eu lieu au Quai des Savoirs, à Toulouse, en janvier 2021, avec les bénévoles de la délégation Occitanie Ouest et les figurants Leïla Laporte, Juan Antonio Bertran et Camille Job. Ces vidéos ont été réalisées par Barthélemy G. Thumerelle . Atelier "ça l'affiche mal" (document associé ) Entretien avec Evelyne Nakache sur l'importance des jouets Atelier "l'habit ne fait pas le moine" (document ) Atelier "À la découverte de femmes scientifiques" Document explicatif Cartes Frise chronologique Les ateliers des stéréotypes Accueil Enquête omégars Enquête OMéGARS Ce projet a été mené dans le cadre d’une collaboration entre l’association Femmes & Sciences, le CNRS Occitanie Ouest , l’Université Toulouse 3 - Paul Sabatier et l’Université Toulouse 2 - Jean Jaurès . Il reprend des objectifs partagés autour du développement de l’égalité professionnelle dans les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur. OMéGARS consiste en une enquête auprès d’hommes scientifiques ayant acquis, au cours de leur carrière, des responsabilités et de la visibilité. L’enquête porte notamment sur les éléments importants qui ont, d’après eux, favorisé leur réussite, sur la façon dont ils voient les carrières de leurs collègues femmes, et sur les mesures qu’ils proposent pour améliorer l’égalité. Télécharger le document de synthèse 40 femmes scientifiques remarquables du XVIIIe siècle à nos jours Les jeunes filles connaissent-elles des femmes scientifiques ? Oui, Marie Curie. Elles connaissent son visage. Et les autres femmes ? Là, elles restent sans voix. Les éditeurs de livres scolaires aussi quand ils regardent la liste de femmes proposées par le centre Hubertine Auclert, et c’est à peu près pareil pour les professeur ·e s, et même pour beaucoup de scientifiques. Des femmes remarquables existent en réalité dans toutes les disciplines et cette brochure en présente dans des disciplines où effectivement elles sont en minorité -sans toutefois négliger la biologie et la médecine où ce n’est pas le cas. Télécharger la brochure 40 femmes scientifiques remarqubles Les décodeuses du numérique "Le numérique, OK, on connaît. Mais quelle science se cache derrière ? Et quels domaines de recherche ? En 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures, découvrez la richesse des thématiques dans les sciences du numérique d'aujourd'hui et de demain, et explorez les chemins qui y mènent. Passion, dynamisme, humour pour dépasser les embûches, et volonté de faire bouger les lignes : inspirez-vous de leurs parcours !" Cette BD a été conçue par l’Institut des sciences de l’information et de leurs interactions (INS2I) du CNRS et ta pu été réalisé par la cellule parité-égalité de l’INS2I avec le concours de Femmes & Sciences, femmes et mathématiques et la Société Informatique de France. Télécharger la BD D'autres ressources sont disponibles sur le site de l'INS2I Les décodeuses du nunmérique Stage de 3ème Le stage de 3ème peut-il être l’occasion de susciter des vocations scientifiques chez les jeunes filles issues de milieux défavorisés ? Femmes & Sciences met à disposition les résultats de son étude et un guide pratique à destination des organismes scientifiques qui souhaitent accueillir des élèves de 3ème en stage. Voir dans la rubrique dédiée Stage de 3ème

Vers la version française Who are we? Founded in 2000, Femmes & Sciences is an association which currently has more than 500 individual members, women and men, mostly scientists from all disciplines, who share its objectives. It is also supported by 33 organisation members which enable it to deploy its actions throughout the country: promoting women scientists encouraging young people, especially girls, to embark on scientific careers building up a network of mutual aid. It is targeting audiences such as the educational world (teachers, pupils, students), the higher education and research community, heads of scientific institutions, women's networks, companies and the general public. Strong societal issues related to improved gender equality, the careers of women scientists and their visibility (academia, companies, start-ups) underpin all of the association's actions. The association also aims at raising awareness among citizens about the unequal treatment between women and men and the stereotypes that are still widely held. Finally, it acts as a network of mutual aid and support to encourage women in their careers, develop connections between its members and enable skills, expertise and experience sharing. The association is a member of the European Platform of Women Scientists (EPWS). It benefits from a national accreditation from the Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (Ministry of National Education, Youth and Sports) as an association complementary to public education. It received the gold trophy for gender equality from Association pour l’emploi des cadres (APEC, Association for the Employment of Professional and Managerial Staff) in 2014, in the category Public, Parapublic Bodies and Associations. FULL MEMBERS KEY FIGURES 2024 INDIVIDUAL MEMBERS STRUCTURE OUR HISTORY PRESIDENTS Full members Since its inception, the association has been supported by institutions, associations or entities with which it shares objectives and commitment. Currently, there are 33 of them. These organisations enable Femmes & Sciences to act throughout the territory through meetings, particularly in schools, and events, but also to hold an annual conference and to publish resources. Associations Conférence des Grandes Ecoles (CGE) ESPCI Alumni Société Chimique de France (SCF) Société Française de Physique (SFP) Organismes, universités, grandes écoles BRGM service géologique national CNRS Délégation Rhône Auvergne Ecole normale supérieure ULM Ecole normale supérieure de Lyon Ecole normale supérieure de Paris-Saclay Ecole normale supérieure de Rennes Ecole polytechnique École Pratique des Hautes Études ESPCI Grenoble INP - UGA INRAE IUT de Nice Côte d’Azur Mines ParisTech Observatoire de Paris - PSL Sorbonne Université Telecom ParisTech Unistra Strasbourg Université de Bretagne Occidentale Université de Lorraine Université Paris-Saclay Université de Rouen Université de Toulouse Laboratoire Paléontologie évolution paléoécosystèmes paléoprimatologie (CNRS/Université de Poitiers) IRIT Toulouse Institut de Mathématiques de Marseille (I2M) Institut de Physique du Globe de Paris LIS AMU Companies BenKei Keyrus Full members Key figures 2024 597 individual members 24 organisation members More than 19,000 pupils have met with F&S members. Around 63,000 people have seen F&S actions. La science taille XXelles exhibition shown 72 times More than 300 PhD students benefited from mentoring. Key figures Individual members Individual members Over 500 members in 2023 Members come from different backgrounds: higher education and research, secondary education, companies, institutions, ministries... They are researchers, assistant professors, engineers, secondary school teachers, members of partner associations. Of different ages, professions and disciplines, they enable the association to respond to the many requests from the school community, particularly in terms of classroom work and teachers training. This diversity is a specificity and a richness of the association. Structure A Board of Administration with 15 members and 15 substitutes, with a 3-year mandate, renewable once. The Femmes Ingénieures , femmes & mathématiques and Parité Science associations are represented in the Board of Administration. The current President of Femmes & Sciences is Isabelle Vauglin, astrophysicst at the Centre de Recherche Astrophysique de Lyon CRAL - Observatoire de Lyon (CNRS - Université Lyon 1 - ENS de Lyon), specialised in the field of infrared astronomy and the related instruments. Consult the association statutes Consult its Values charter Structure Our history In 2000, the association was founded following the publication of several works and reports on the status of women in science. These revealed a significant deficit of women in science, particularly in positions with high responsibility. The femmes & mathématiques association had undertaken studies on these issues already from 1987. And the Société Française de Physique (SFP, French Society of Physics) devoted a session to this issue in its annual congress in 1995. These works were then supported by reports by Huguette Delavault, which had a significant impact. The latter dealt with the place of girls in scientific elite “preparatory classes” in 1997 and in the Grandes Ecoles Scientifiques in 1998. These were pioneering works in particular in their systematic use of sex-disaggregated statistics, which were very difficult to obtain at the time. At the same time, a first colloquium on Women and Science was held in 1998 at the European Commission following the initiative of Edith Cresson, then Commissioner for Research. In February 2000, Jean-Louis Aupetit, head of communication, organised the first French colloquium on Women in Science at CNRS in Gif-sur-Yvette. In October of the same year, the colloquium "Sciences and techniques: why girls?", under the chairmanship of Research Minister Roger-Gérard Schwartzenberg, brought together 400 participants in Paris. The founders of the association are: Huguette Delavault, university professor, former scientific deputy director of the Ecole normale supérieure de Fontenay-aux Roses, former president of the Association Française des Femmes Diplômées des Universités (AFFDU), administrator of "Action pour la Parité - Demain la Parité"; Françoise Cyrot-Lackmann, research director at CNRS; Claudine Hermann, professor at the Ecole Polytechnique, French representative in the group of national civil servants "Women and Science" at the European Union Directorate-General for Research and Innovation; Françoise Gaspard, lecturer at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, French representative at the UN Commission on Women, elected to the CEDAW Commission (Convention on the Elimination of Discrimination against Women); Colette Kreder, engineer, former director of the Ecole Polytechnique Féminine, founding member of the "Demain la Parité" network; The association Women and Mathematics represented by its president, Christine Charretton, lecturer at Université Lyon-1. History The presidents of the association since it was founded in 2000 Françoise Conan 2024 - Isabelle Vauglin 2022 - 2024 Isabelle Pianet 2021 - 2022 Nadine Halberstadt 2018 - 2021 Sylvaine Turck-Chièze 2014 - 2018 Nathalie Van de Wiele 2013 - 2014 Véronique Ezratty 2010 - 2013 Florence Durret 2008 - 2010 Colette Guillopé 2004 - 2008 Claudine Hermann 2000 - 2004 Presidents

FEMMES ET SCIENCES Les 40 sœurs d'Hypatie Un hommage aux femmes de sciences sur la Tour Eiffel Depuis sa création en 2000, Femmes & Sciences a pour but de promouvoir les femmes dans les sciences et les techniques et de promouvoir les sciences auprès des jeunes, en particulier des jeunes filles. Le projet « les 40 sœurs d’Hypatie » correspond totalement à nos buts. Il a été initié par Benjamin Rigaud , membre de notre association et président de l’association Défi-Sorbonne , et pris en charge par Femmes & Sciences depuis son origine, en novembre 2021, car sa symbolique est très forte. « les 40 sœurs d’Hypatie » est parti du constat que la Tour Eiffel, symbole de progrès et d’avancée des sciences, porte les noms de 72 hommes scientifiques français, ayant vécu entre 1789 et 1889, inscrit en lettres dorées le long du 1er étage. Par leur présence, ces noms symbolisent les espérances portées par le progrès scientifique à la fin du XIXe siècle. Mais où sont les femmes, mathématiciennes, physiciennes, chimistes, etc qui ont au fil des siècles ont contribué à l’avancée des sciences ? Pour promouvoir l’égalité, le projet Hypatie vise à inscrire dans les 40 emplacements restés libres au deuxième étage de la Tour Eiffel, en lettres métalliques similaires aux premières, les noms de 40 femmes de sciences pionnières et exemplaires. Cette démarche constitue une manière très forte de donner de la visibilité et un rayonnement inédit à des femmes qui ont marqué l’histoire de la recherche en France mais qui ont été oubliées par la société, victime de l’effet Matilda…. C’est aussi une façon de rappeler la mixité dans les sciences et d’afficher au cœur de Paris notre engagement pour l’égalité. Il permettra également de donner aux nouvelles générations des modèles de femmes admirables et de les faire connaitre de tous les publics. La Tour Eiffel sera renforcée dans son rôle de symbole de progrès et de rayonnement de la France à l’international. Le nom « les 40 sœurs d’Hypatie » se veut un hommage à Hypatie, cette célèbre et brillante mathématicienne, astronome et philosophe de l’école d’Alexandrie dont la notoriété aux IVe et Ve siècles s’étendait dans tout le monde grec. Elle fut martyrisée en 415 par un groupe de chrétiens pour sa rationalité scientifique durant une période de tensions religieuses. Nous travaillons pour ce projet en collaboration avec le président de la Société d’Exploitation de la Tour Eiffel , Monsieur Jean-François Martins, qui est en accord avec notre démarche. L’architecte en chef des monuments historiques, Monsieur Pierre-Antoine Gatier, soutient également l’idée du projet Hypatie. Liste provisoire de 40 femmes scientifiques, proposée par Femmes & Sciences Livret explicatif avec la liste proposée par Défi Sorbonne Les listes diffèrent car les femmes scientifiques sont très nombreuses et qu'en sélectionner 40 n'est pas une tâche aisée. Les visuels d’Hypatie ont été créés par Benjamin Rigaud, fondateur du projet et de UNIVERSE CITY design studio. Le projet a été présenté une première fois à la presse à l’occasion de l’événement « les éclipsées : femmes scientifiques, la face cachée de l’histoire » au moment de l’éclipse partielle de Soleil du 25 octobre 2022, à l’Observatoire de Paris. Lire la vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Contact : isabelle.vauglin@univ-lyon1.fr Vidéo "les Eclipsées"

FEMMES & SCIENCES Déambulations parisiennes Longtemps exclues des écoles et des universités, les femmes n’ont pu que récemment prendre leur part dans les sciences, mais elles restent encore, pour la plupart, peu connues. Deux déambulations l’une, le « parcours bleu » du Muséum d’histoire naturelle à l’Observatoire, l’autre le « parcours orange » du Panthéon à l’Académie des sciences, font (re)découvrir une vingtaine de femmes scientifiques, de toute discipline, et les lieux dans lesquels elles ont travaillé ou résidé. Leur rendre hommage c’est l’occasion de parler de la place des femmes dans la science d’hier et d’aujourd’hui et proposer une pluralité de modèles aux jeunes filles qui se lancent actuellement dans des filières scientifiques. Télécharger le plan Télécharger le livret complet Télécharger le plan Télécharger le livret complet Partenaires