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Fête de la Science 2025 à Marseille 10 octobre 2025 12 octobre 2025 place Bergemon, Marseille Festival des Sciences de Marseille L'association Femmes & Sciences sera présente place Bergemon, à Marseille, pour rencontrer les scolaires (vendredi 10) et le grand public (samedi 11 et dimanche 12) pour parler d'Intelligence(s) et de femmes en sciences. Les échanges se feront devant l'édition locale de l'exposition la Science taille XXElles : une occasion de parler des multiples façons de faire de la science. © MESR < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

F&S à la Nuit des Chercheur·e·s à Toulouse 4 octobre 2024 Cité de l'Espace Les adhérentes de F&S Toulouse seront présentes à la Nuit des Chercheur·e·s. Sur le stand, venez discuter avec des chercheuses de plusieurs disciplines, découvrir nos ateliers pour lutter contre les stéréotypes comme "L'habit ne fait pas le moine" et "Ça l'affiche mal", et jouer à "Femmes Scientifiques & IA" (jeu créé par Céline Chantry - adhérente de F&S - et Margaux - sa fille). En savoir plus sur la Nuit des Chercheur·e·s : https://exploreur.univ-toulouse.fr/le-programme-toulouse-nuitchercheurs-2024 En savoir plus sur les ateliers : https://www.femmesetsciences.fr/ressources En savoir plus sur le jeu "Femmes Scientifiques & IA" : https://lapdg.fr/2023/05/28/decouvrir-des-femmes-scientifiques-et-le-fonctionnement-des-ia-par-le-jeu/ © Toulouse Métropole, Cité de l'Espace, Université de Toulouse < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Journée “Responsabilité sociétale et éthique” 4 février 2020 École PHELMA Pour la première fois, le 4 février 2020, l’école PHELMA a organisé une journée "Responsabilité sociétale et éthique". Lors de cette journée, des membres de notre association ont participé à la session portant sur l’égalité femmes/hommes. Il y a eu 70 inscrits (50% H – 50% F) qui se sont répartis sur 4 ateliers. Après une introduction à la session par un quizz (Kahoot) pour toutes et tous, les ateliers ont été : 1. “Toutes et tous (L)ego?” –jeu de construction qui libère la parole ; 2. Wikipedia : avec les Wikipedien·es de Grenoble, mise en ligne de fiches de femmes scientifiques ; 3. Speed dating ; 4. Débat mouvant. Cette journée étant pérennisée, Parité Science continuera à y apporter sa contribution pour la mise en place des ateliers. < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Alpes EXPOSITIONS Infinités Plurielles , 145 scientifiques vous parlent de sciences Du 16 septembre au 22 novembre 2019, grâce au soutien financier de l'Idex de la Comue UGA, dans son volet rayonnement social, en partenariat avec la mission égalité de l’UGA, 30 panneaux de l'exposition "Infinités Plurielles, 145 femmes vous parlent de sciences" ont circulé sur la région grenobloise. En 2012, le MESR. a commandé, à l’artiste Marie-Hélène Le Ny, 145 portraits de femmes scientifiques. Cette création artistique, réalisée en 2013/14, rend visibles des femmes qui poursuivent des carrières scientifiques alors même que ces carrières apparaissent majoritairement masculines. Ces affiches, exposées dans des lieux éloignés des sciences (maisons des jeunes, théâtre,…) et vues par plus de 5000 personnes, ont servi d’appui à diverses animations telles que la table ronde « Les femmes aussi aiment les sciences » animée par la directrice de la Maison de l’Égalité. Parmi les posters, 8 grenobloises ont été mises à l'honneur : Cecilia Ceccarelli, Regiane Fortes-Petella, Christiane Kamden Kengne, Nadine Mandran, Lourdes Martinez-Medina, Brigitte Plateau, Noro Ravoavahy, Céline Ternon. En savoir plus : Marie-Hélène Le Ny Infinités plurielles Planning de l'exposition Contact F&S : Catherine Picart Mireille Lavagna PDS 2024 - Océan de savoirs Lire la vidéo PDS 2019 - Femmes en Sciences Lire la vidéo Parvis des Sciences 2019 - version courte Lire la vidéo Parvis des Sciences 2019 au cœur du campus d'Innovation GIANT Lire la vidéo Parvis des Sciences 2019 Voir Partager Chaîne entière Cette vidéo Facebook Twitter Pinterest Tumblr Copiez le lien Lien copié Partager Infos de la chaîne Fermer JEUX RESSOURCES SCOLAIRES

Formation INP CNRS pour ingénieures, techniciennes et chercheuses 19 juin 2023 L'institut de physique du CNRS propose la formation "accompagner le parcours des femmes" dans les laboratoires de physique du CNRS L'institut de physique du CNRS et plus généralement la direction de l’organisme attachent une haute importance à l'épanouissement des femmes dans leurs parcours professionnels au sein de l'établissement. Parmi les mesures d’accompagnement pour une meilleure parité dans les laboratoires de physique, l’INP, en collaboration avec le service mutualisé de formation d’Ile de France (IFSeM), propose une formation spécifique « accompagner le parcours des femmes dans les laboratoires de physique du CNRS » pour les ingénieures, techniciennes et chercheuses. Cette année, cette formation aura lieu au domaine Saint-Paul à Saint-Rémy-lès-Chevreuse sur 3 jours en présentiel, divisés en deux périodes permettant un retour d’expérience. Les deux premiers jours seront les 19 et 20 juin 2023 , et le troisième jour (retour d’expérience) le 9 novembre 2023. L’ouverture des inscriptions se fera courant mars sur le site SYGEFOR où le programme détaillé sera précisé. NA < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Les actes du colloque 2024 sont en ligne ! En ce 08/03/2025, Femmes & Sciences met en ligne les actes du colloque 2024 "Vers des climats inclusifs ?". Le colloque 2024 de l'association Femmes & Sciences a eu lieu le 20 novembre en ligne (formation pour les enseignant·es) et les 22-23 novembre à Strasbourg (colloque ouvert aux membres et personnes intéressées). Retrouvez le contenu des interventions du colloque dans les actes : https://www.femmesetsciences.fr/colloques/colloque-2024 Plus d'informations sur les colloques de Femmes & Sciences : https://www.femmesetsciences.fr/colloques < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Vademecum Pour une communication sans stéréotype de sexe Un vademecum pour appliquer le Guide pratique du Haut Conseil à l'Égalité entre les Femmes et les Hommes Lors du Colloque de Femmes & Sciences en novembre 2023, l'association Femmes & Sciences, ainsi que les associations femmes et mathématiques et Femmes Ingénieures , la Société française de physique (SFP), l’Association française de mécanique (AFM), l’Association pour les femmes dirigeantes de l’ESRI (AFDESRI) et le Collège des Sociétés savantes académiques de France , ont signé la charte révisée du HCEfh « Pour une communication publique sans stéréotype de sexe ». Cette charte engage donc les membres de ces associations et sociétés à employer une écriture aussi inclusive que possible lors de leurs communications orales et écrites effectuées au nom de ces structures. Le Vademecum proposé ici, extrait des préconisations du HCEfh , a pour but de les y aider. Télécharger le vademecum Si vous souhaitez faire un commentaire ou des suggestions, écrivez-nous ICI. À venir - illustration et compléments de la partie Communication visuelle - des exemples / contre-exemples ré-écrits de messages et d'annonces - un argumentaire pour aider à répondre aux réactions négatives

Sciences, un métier de femmes ! - Grand Est 2025 © Lauraline Feltz Le succès de la première journée dans le Grand Est a motivé les adhérentes de Femmes & Sciences Grand Est à élargir le champ d'action de cette journée. En 2025, trois nouvelles journées ont été organisées en partenariat avec IESF-ARISAL et les universités locales : l'Université de Lorraine , l'Université de Strasbourg et l'Université de Haute-Alsace . Ainsi, 530 lycéennes issues de 34 lycées du Grand Est ont participé à une journée "Sciences, un métier de femmes" : 208 lycéennes le 27 février à Nancy (lycées lorrains - à la FST de Vandoeuvre-lès-Nancy - piloté par Emmanuelle Bignon, F&S, CR CNRS au LPCT) ; 225 lycéennes le 3 mars à Strasbourg (lycées du Bas-Rhin - à l'UFR de Math/Info sur le campus de l'Esplanade - piloté par Véronique Pierron-Bohnes, F&S, DR CNRS émérite à l'IPCMS) ; 97 lycéennes le 4 mars à Mulhouse (lycées du Haut-Rhin - à la FST de l'UHA sur le campus de l'Illberg - piloté par Nicole Bomo, F&S, IESF-ARISAL, ingénieure retraitée d'EDF). Retrouvez les journées dans les vidéos (à Strasbourg et à Nancy ) et les BD (à Strasbourg , Nancy et Mulhouse ) qui relatent les évènements. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Magali Magne Ingénieure en électronique « Si je devais résumer mon métier, je dirais que c’est un patchwork d’activités diverses. » Magali Magne est ingénieure d’étude en électronique au Laboratoire de Physique de Clermont (UMR 6533, CNRS/UCA). Depuis 2003, elle participe au développement et à l’installation d’appareils de mesures dans le domaine de la physique des particules. Son métier ? Elle le voit comme un jeu très sérieux, au service de la recherche. Elle s’en souvient encore, de ce badge clignotant, sa première création électronique réalisée en classe de cinquième. L’élève moyenne qu’elle était alors ne le savait pas encore, mais il allait la mener très loin… jusqu’au sommet d’un volcan au Nicaragua ou aux États-Unis sur un site d’accélérateur de particules où l’on trouve des microscopes pour mesurer l’infiniment petit ! Qui aurait pu croire qu’un simple projet de collège allait faire naître chez la jeune fille un irrésistible besoin de créer et de donner vie à des objets ? Cette passion naissante la mène en BTS électronique, puis à une carrière dans ce même domaine, jusqu’au service « Développement d’interface optoélectronique » chez Alcatel Optronics. Là, elle fait une rencontre décisive : celle d’un ingénieur de conception qui lui donne envie de reprendre ses études. Cette expérience lui confirme qu’elle aussi veut concevoir, avec une spécialisation dans l’électronique ! Car bricoler, inventer, créer, elle le fait depuis longtemps, à travers le patchwork. Au milieu d’un joyeux méli-mélo de bobines de fils et de bouts de tissus, elle imagine des ouvrages à son image, où lignes droites et courbes se rencontrent. Une passion pas si éloignée de son envie de créer en électronique. « Aujourd’hui, je conçois pour la recherche des appareils qui n’existent pas, du moins pas encore », dit-elle avec malice. Et pas dans n’importe quel domaine de recherche : celui de la physique des particules, de l’infiniment petit, où les équipements sont paradoxalement très grands ! Et les projets sont tout aussi gigantesques, rassemblant des centaines, voire des milliers de personnes. Notre ingénieure d’étude est l’une d’elles. Quand des physiciennes et physiciens ont besoin d’un équipement spécifique pour réaliser des expériences en physique des particules, elle le réalise selon leurs souhaits avec le support d’ingénieur·es et de technicien·nes. Ses collaborateurs et collaboratrices œuvrent dans des domaines très variés tels que la mécanique, l’informatique et l’électronique. Pour l’électronique, elle doit optimiser la conception du système en fonction de multiples contraintes : budget, temps, fonctionnalités, composants existant sur le marché… Puis il faut tout assembler : « C’est comme un jeu de lego ! », s’amuse l’électronicienne. Et enfin, vient le moment de programmer. Devenu intelligent, « le lego doit faire ce qui a été défini au début. Le but est que cela fonctionne mais c’est souvent un casse-tête ! » C’est le genre de défi qu’elle relève avec plaisir. Une fois le jeu de logique terminé, l’ingénieure saute dans ses chaussures de sécurité et enfile son bleu de travail pour descendre à 100 mètres sous terre dans une caverne du CERN (Organisation européenne pour la recherche nucléaire), situé sur la frontière franco-suisse, pour crapahuter sur des échafaudages, installer, tester et faire fonctionner les équipements qu’elle a participé à concevoir. « Si je devais résumer mon métier, je dirais que c’est un patchwork d’activités diverses et que ça me convient plutôt bien. Que j’aime relever les défis, que cela tombe bien car chaque nouveau projet m’en propose un, parfois simple, parfois complexe. Que c’est justement cela qui est amusant. » Son prochain projet la mènera-t-il au bout du monde ou de l’autre côté du couloir ? Qu’importe, elle sent déjà clignoter au fond d’elle une furieuse envie d’aller voir…

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Iza Marfisi Informaticienne Jouons et apprenons ! Iza Marfisi est enseignante-chercheuse de Le Mans Université au Laboratoire d'informatique de l'Université du Mans. L’informaticienne conçoit des outils ludiques à destination des enseignantes et des enseignants, comme des jeux sérieux ou mobiles et des applications de réalité mixte mêlant réalités virtuelle et augmentée, qu’ils construisent ensemble. Elle les forme aussi à utiliser les mécaniques du jeu dans le cadre de leurs cours, de l’école à l’université. Iza Marfisi a toujours eu un penchant pour les maths. Après un bac scientifique, à Clermont-Ferrand, c’est à l’Université de Lyon, en troisième année de licence, qu’elle découvre l’informatique alors qu’elle se sent un peu dépassée par le niveau d’exigence en mathématiques. « Ma mère étant américaine, je suis bilingue en anglais. De ce fait, je pense avoir une certaine aptitude pour les langues. Et d’une certaine manière, le langage informatique en est une » s’amuse-t-elle. Elle comprend que ce nouvel univers lui correspond mieux. A l’heure du choix en master, elle se décide : ce sera l’informatique. « J’aime ce côté créatif et concret du numérique où l’on peut créer tout un tas de mondes et d’applications ». Elle soutient sa thèse en 2012 à l'Institut national des sciences appliquées (INSA) de Lyon durant laquelle elle commence à s’intéresser aux jeux éducatifs, de la conception à leur utilisation en classe. En 2013, Iza Marfisi rejoint l’Université du Mans, à Laval, où elle dirige, depuis 2025, l’équipe IEIAH (Environnements informatiques pour l’apprentissage humain) qui travaille sur les outils numériques pour l’apprentissage et la formation professionnelle. Elle élabore des formations à destination des enseignantes et enseignants du primaire à l’université qui souhaitent faire évoluer leurs cours. En s’appuyant sur leurs besoins spécifiques et les difficultés auxquelles ils peuvent faire face, elle conçoit aussi des « outils-auteurs » numériques et multimédias qu’ils peuvent modifier eux-mêmes pour un usage dans la durée et adapter à leurs objectifs pédagogiques. « Cela peut prendre la forme d’un jeu pour apprendre les maths, d’applications mobiles géolocalisées pour les sorties scolaires ou encore d’applications en réalité augmentée pour apprendre à utiliser des machines industrielles ou découvrir les personnages historiques sur une peinture. » Chaque année, elle participe à de nombreuses actions dans le but de promouvoir la recherche, encourager les jeunes femmes à faire des sciences, et ainsi contribuer à ce qu’elles deviennent actrices du numérique de demain. Pour elle, « l’informatique fait l’objet de nombreux stéréotypes, à l’image du geek, collé à son ordinateur. Je veux montrer que c’est autre chose. Les filles et les femmes ont toute leur place au sein du monde numérique, notamment pour développer des applications et des usages qui leur ressemblent ».

Ateliers des stéréotypes : nouvelles vidéos De nouvelles vidéos pour apprendre à utiliser ces ateliers mis en place par F&S sont en ligne depuis le 7 juillet. Femmes & Sciences lutte contre les stéréotypes de genre avec ses partenaires : le Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports , la région Occitanie , la CASDEN et le Quai des Savoirs . Depuis 2019, l’association a mis en place des ateliers, lors des interventions en milieu scolaire et "grand public" pour apprendre à identifier et à combattre les stéréotypes de genre, en particulier dans les sciences. Femmes & Sciences met en ligne sur son site internet et sa chaîne Youtube des vidéos décrivant les ateliers. Le tournage a eu lieu au Quai des Savoirs, à Toulouse, en janvier 2021, avec les bénévoles de la délégation Occitanie Ouest et les figurants Leïla Laporte, Juan Antonio Bertran et Camille Job. Ces vidéos ont été réalisées par Barthélemy G. Thumerelle . < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Flash sur le colloque 2024 de F&S En attendant les actes du colloque, voici un résumé de la journée du 22 novembre Vers des climats inclusifs ? Colloque national - 22 novembre 2024 - Strasbourg "Urgence écologique, violences sexistes et plafond de verre : un climat défavorable aux femmes en science Sur le thème à double signification Vers des Climats Inclusifs ?, le colloque annuel de l’association Femmes et Sciences s’est tenu le 22 novembre à Strasbourg. Plus de cent chercheur·euses, militant·es et responsables institutionnel·les ont souhaité mettre en lumière les obstacles persistants auxquels les femmes sont confrontées, qu’il s’agisse de l’impact des dérèglements climatiques ou des inégalités professionnelles, puis évoquer des solutions concrètes. Le 20 novembre, Femmes & Sciences avait organisé une journée de formation à distance sur les mêmes thèmes, destinée aux enseignant·es des premier et second degrés. [...]" Lire la suite : ici Les Actes complets du colloque 2024 seront disponibles au début de l'année 2025. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >