© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Nele Claes Postdoctorante en psychologie sociale « Même ma première dissertation, lorsque j’avais seize ans, portait sur les inégalités sociales à l’école ! » Nele Claes est postdoctorante au Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (UMR 6024, CNRS/UCA) à l’Université Clermont Auvergne. Elle y explore une thématique qui l’interpelle depuis l’enfance : les origines et les effets des inégalités sociales. Pas un jour ne passe sans que Nele Claes s’interroge sur les inégalités sociales. Elle s’en étonnerait presque : en se remémorant son parcours, elle réalise que sa curiosité l’a toujours ramenée à la question des différences socio-économiques, leurs origines et leurs conséquences. « Même ma première dissertation, lorsque j’avais seize ans, portait sur les inégalités sociales à l’école ! » se souvient-elle avec amusement. À l’époque, elle vit à Bruxelles, où elle grandit entre des terrains de foot (souvent improvisés) et une coopérative socio-culturelle, à servir de petite main pour toutes les activités : ciné-club, école des devoirs ou débats politiques. Sensibilisée aux différences sociales depuis son plus jeune âge, le choix au lycée d’une orientation en sciences sociales est une évidence. En 2013, Nele Claes se réoriente vers des études de psychologie après une année d’étude en sciences politiques. Ses petits boulots étudiants, en lien avec les inégalités, lui permettent aussi de mettre un pied dans le monde de la recherche. Elle exerce en tant que tutrice dans des écoles en réseau d’éducation prioritaire (REP), et en tant qu’assistante de recherche. Après cinq années d’études et un diplôme de psychologie sociale et interculturelle en poche, elle arrive en France pour faire de la thématique qui lui est chère le cœur de son métier. Son aventure débute à Chambéry, à l’Université Savoie Mont Blanc, où elle entreprend une thèse en psychologie sur les inégalités sociales dans le domaine de la santé mentale, et crapahute dans les montagnes le week-end venu. Depuis 2022, elle poursuit ses aventures à l’Université Clermont Auvergne où elle s’intéresse aux inégalités sociales dans le contexte scolaire et dans la vie politique. Pour les comprendre, la jeune chercheuse utilise la psychologie sociale, une branche de la psychologie dédiée à l’étude de l’influence des autres, qu’ils soient réels ou imaginaires, sur le comportement et les pensées des individus. Cette approche lui permet d’analyser des facteurs, tels que le statut socio-économique et les idéologies, qui sous-tendent les interactions humaines et participent à modifier le fonctionnement des individus. Nele Claes s’est ainsi intéressée, avec ses collègues, à l’impact des crises et du sentiment d’insécurité financière sur la confiance envers les institutions politiques, comme le gouvernement. L’idée était de comprendre pourquoi les crises économiques ou sanitaires, telle que la pandémie de la COVID-19, diminuent la confiance envers les politiques, particulièrement chez les personnes aux plus bas revenus. Ses recherches montrent que lorsqu’on ressent de l’insécurité économique, on perçoit une plus grande différence entre sa propre situation et celle de l’élite dirigeante, qui conduit à lui faire moins confiance. Ses recherches suggèrent que les différences de fonctionnement entre les individus ne sont pas naturellement présentes et que les caractéristiques de notre société participent à les créer. L’insécurité économique joue-t-elle aussi un rôle dans la crise écologique ? Influence‑t‑elle les intentions de respecter les futures règlementations ? Inlassable exploratrice des inégalités, la jeune chercheuse est loin d’avoir épuisé son sujet…

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Claire Maiza Informaticienne "Au travers de ma participation à “La Science taille XX elles”, j’espère avoir l’occasion d’expliquer ce qu’est mon métier à toutes celles et ceux qui grandissent dans un environnement éloigné du système universitaire. Je suis ravie, aussi, de montrer que mon métier est totalement compatible avec une vie de famille et que le fait d’être une femme n’a jamais été une barrière pour poursuivre mon chemin universitaire et mon parcours professionnel. Ce que j’ai appris de mon expérience : il faut apprendre à prendre le temps !" Claire Maiza est maîtresse de conférence Grenoble INP-UGA au laboratoire Verimag (CNRS/UGA - Grenoble INP-UGA). Au sein de l’équipe “SharedResources” (ressources partagées) qu’elle copilote, ses recherches concernent la vérification temporelle des systèmes critiques. Claire Maiza grandit loin de toute université, dans la campagne aveyronnaise. Après le lycée, elle se destine à des études de mathématiques,« prof de maths » étant le seul métier qu’elle connaisse dans cette discipline. À l’université, elle découvre l’informatique et l’aspect ludique de sa logique. Elle continue donc dans cette voie : licence, master, thèse, à l’université de Toulouse. Après sa thèse, elle part deux ans en Allemagne avant d’obtenir son poste à Grenoble. En gardant le cap sur ce qui lui plait, et sans idée de là où cela la mènera, elle arrive au bout du parcours universitaire et à un métier passionnant à deux facettes : l’enseignement et la recherche. À l’aide de modèles mathématiques, Claire Maiza vérifie que l’exécution des programmes dans les systèmes critiques, c’est-à-dire ceux où une erreur pourrait entraîner un danger pour l’homme (transport, énergie, médical, etc.), se déroule correctement. En particulier, elle cherche à garantir que les programmes sont exécutés « dans les temps », par exemple pour la sortie d’un train d’atterrissage. Dans son quotidien, ce qui lui plaît tout particulièrement c’est de continuer à nourrir sa curiosité scientifique au travers de ses recherches, des conférences et aussi de l’enseignement. Elle apprécie également de travailler en groupe, que ce soit avec ses collègues de Grenoble ou d’autres universités françaises mais aussi de plusieurs universités à l’international (Belgique, Royaume-Uni, Allemagne, Espagne, Suède, etc.).

FEMMES & SCIENCES Vers les scolaires Les inscriptions pour la première édition du Prix Claudine Hermann - Femmes & Sciences sont ouvertes : ici . Depuis la création de Femmes & Sciences, les femmes et les hommes de l'association interviennent bénévolement dans les écoles, collèges et lycées pour présenter leurs travaux, leur parcours scientifique et répondre aux questions des jeunes. Elles/ils échangent aussi autour de la situation passée et actuelle des inégalités femmes/hommes dans la vie professionnelle, dans la société et dans le foyer familial en France et dans d'autres pays. Dans ce contexte, l'association rencontre environ 12000 élèves par an. Afin d'inciter filles et garçons à s’orienter vers les sciences et les métiers techniques, l'association produit des livrets, des diaporamas, des quiz, des films présentés aux jeunes et au corps enseignant. L'association intervient aussi dans les forums des métiers pour présenter toutes les possibilités de cursus qui s'offrent aux jeunes, menant vers les métiers de technicien·ne, d’ingénieur·e ou de chercheur·e. La manifestation "Savante Banlieue" est un bon exemple. L'association y participe depuis 10 ans et à cette occasion rencontre pas moins de 500 collégiens et collégiennes de Seine Saint-Denis ! En savoir plus sur "Savante Banlieue" (lire page 7) Récemment, Femmes & Sciences s'est intéressée à la question du stage de 3ème. Suite à une enquête et des propositions, l'association a édité un document présentant les résultats de l'étude, un guide pratique à destination des organismes scientifiques, et des modèles de documents pour favoriser les vocations scientifiques chez les jeunes filles issues de milieux défavorisés. En savoir plus Enfin, Femmes & Sciences participe aussi à des prix pour les jeunes scientifiques comme, par exemple, Faites de la science, Sciences à l'Ecole, etc. Vous êtes intéressé·e par les actions de l'association ? N'hésitez pas à prendre contact avec vos interlocuteur · rices en région !

Soutenir Femmes & Sciences Adhérer 3 bonnes raisons d’adhérer à l’association Femmes & Sciences ! promouvoir les sciences et techniques auprès des jeunes, filles et garçons valoriser et vulgariser les sciences auprès des jeunes rejoindre un réseau de femmes et d’hommes dynamiques Adhérer Faire un don 3 bonnes raisons de faire un don à l’association Femmes & Sciences ! promouvoir les femmes dans les sciences et les techniques contribuer à la progression vers l'égalité femmes/hommes permettre à des jeunes de rencontrer des scientifiques dans les écoles Faire un don

Une journée "Sciences, un métier de femmes !" organisée à Orléans 19 mars 2024 Orléans 150 lycéennes rencontrent plus d'une vingtaine de marraines (chercheuses, ingénieures et techniciennes) de laboratoires privés et publics de la région Centre - Val de Loire. Il s’agit d’un projet à destination de lycéennes pour les inciter à poursuivre leur carrière vers des métiers scientifiques. Montrer par l’exemple que tous les métiers scientifiques sont mixtes, décrypter les stéréotypes, dépasser les idées reçues, telle est l’ambition de cette journée "Sciences, un métier de femmes !" © Anais Groisy < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Base de données des actions * Titre de l'action * Nom de la personne qui soumet ce formulaire * Email (pour éventuellement demander des détails) Date début Date fin Lieu * Type d'action * Obligatoire Intervention scolaire Séminaire Forum Colloque Workshop Conférence Action publique Fête de la science Pint of science Ma thèse en 180s Entretien presse Communiqué de presse Manifestation Evènement sportif Remise de Prix Autre (indiquez dans la description) * Région(s) concernée(s) * Obligatoire National International Alpes Bourgogne - Franche-Comté Bretagne Centre-Val-de-Loire Grand Est Hauts-de-France Île-de-France Normandie Nouvelle Aquitaine Occitanie Est Occitanie Ouest PACA Pays de la Loire Rhône-Auvergne Organisme / Établissement scolaire avec éventuellement personne contact * Combien de participants ont assisté à l'action ? * Description (titre, partenaires, ressources utilisées, niveau des élèves si applicable, ...) * Nom des participant·es de F&S Envoyer Le formulaire a bien été envoyé. Contenu non envoyé. Vérifiez que vous avez bien rempli tous les champs requis (avec *). Si cela ne résout pas le problème, contactez webmestre@femmesetsciences.fr .

Le jeu Mendeleieva au Quai des Savoirs à Toulouse pour le 8 mars 8 mars 2023 Quai des Savoirs, Toulouse Femmes & Sciences présentera le jeu Mendeleieva à des élèves de collège le 8 mars au cours d’un évènement organisé par le Quai des Savoirs. Des membres de l'association F&S Occitanie Ouest présenteront le jeu Mendeleieva à des élèves de 3ème lors d'un èvenement "Les femmes scientifiques sortent de l’ombre" organisé par le Quai des Savoirs et ses partenaires. Le jeu Mendeleieva (conçu et réalisé par l'association Femmes & Sciences à l'occasion des 150 ans du tableau périodique des éléments de Mendeleïev, en 2019) fait découvrir de manière ludique 135 femmes scientifiques, historiques ou contemporaines, dont les recherches portent sur un ou plusieurs élément(s) du tableau périodique. Ces femmes sont réparties dans 7 domaines scientifiques (biologie, chimie, écologie, énergie, informatique, physique, sciences humaines), le jeu se joue en « jeu des 7 familles scientifiques ». Au-delà des aspects scientifiques abordés, Mendeleieva permet de parler des différents statuts et métiers de la recherche. Le jeu Mendeleieva peut depuis peu être joué en ligne . Pour en savoir plus sur les évènements autour du 8 mars organisés par le Quai des Savoirs en partenariat avec le CNRS Occitanie Ouest, le Club de la presse Occitanie, et les associations Femmes & Sciences, Maths en Scène et Wikimédia : https://www.quaidessavoirs.fr/agenda?oaq%5Bfrom%5D=2023-03-08&oaq%5Bto%5D=2023-03-08&oaq%5Buid%5D=48622558 < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

Fête de la Science à Voiron 1 octobre 2025 5 octobre 2025 MJC, Voiron La Fête de la Science à Voiron se tiendra en 2025 du 2 au 5 octobre. Un ensemble d'événements seront proposés au cours de ces 4 jours. Fête de la science organisée à la MJC de Voiron du 2 au 5 octobre 2025. L'Association Parité Science, antenne de F&S pour le territoire alpin, y sera présente en tenant un stand. © MESR < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

FEMMES & SCIENCES Mendeleieva jeu en ligne Retour à Mendeleieva C’est à l'occasion des 150 ans de la parution du tableau périodique des éléments de Mendeleïev que le jeu Mendeleieva a été imaginé puis réalisé par Femmes & Sciences. Constitué d’environ une centaine de boites en carton ou de tiroirs en bois, garnis d’objets et de cartes à jouer présentant 135 femmes scientifiques, ce jeu a largement circulé dans les établissements scolaires toulousains et alsaciens et a été présenté à l’occasion de plusieurs évènements scientifiques grand public. Son succès a incité l'association à développer une version en ligne qui en permet une très large diffusion. La version en ligne s’adresse à tous les publics, mais est plus particulièrement adaptée à un jeune public de niveau collège. Chaque partie permet de découvrir de manière ludique et participative une dizaine de femmes scientifiques, contemporaines ou historiques, ayant travaillé ou travaillant sur un des 99 premiers éléments du tableau périodique de Mendeleïev. Si le déroulé du jeu est précis - choix d’un objet symbolisant un élément chimique du tableau, quiz pour découvrir son nom, choix d’une femme exerçant dans un des sept domaines scientifiques retenus, quiz pour approfondir le portrait de la femme sélectionnée -, il permet de s’interroger à loisir sur de nombreux aspects concernant tout à la fois les femmes scientifiques et les éléments chimiques, comme par exemple le métier des scientifiques, le sujet de leurs recherches et leurs applications, les grands domaines et les centres de recherche, la variété des fonctions, statuts et métiers de la recherche et de l’enseignement, mais aussi les caractéristiques de l’élément chimique sélectionné, sa présence dans la nature et dans différents objets manufacturés. Le jeu Mendeleieva en ligne est un jeu interactif, qui se joue en solo ou en groupe à l’école, pour découvrir les éléments du tableau périodique de Mendeleïev et de très nombreuses femmes scientifiques, historiques ou contemporaines dont les recherches concernent un de ces éléments. JOUER Quelques remarques Chaque élément du tableau est découvert à travers un objet précis. Le choix de cet objet est représentatif, mais non limitatif : par exemple, le calcium est représenté par une coquille d’œuf. Il aurait pu l’être de très nombreuses autres manières (aliments, pigments, os, dents…). Certains éléments sont si largement répandus qu’il n’est pas difficile de présenter plusieurs femmes scientifiques les ayant étudiés ou utilisés. D’autres correspondent à des activités scientifiques plus restreintes et une ou deux femmes scientifiques seulement leur ont été associées. Les phrases qui apparaissent sous l’élément, une fois le premier quiz réalisé, sont directement tirées des cartes à jouer (phrase en rouge dans la version matérialisée du jeu). Ces phrases font le lien entre l’élément choisi et le travail de la (ou des) femme scientifique(s) associée(s). L’élément peut posséder d’autres caractéristiques qui pourront être évoquées au fur et à mesure du déroulement du jeu. Certaines femmes ont travaillé sur plusieurs éléments et peuvent donc apparaitre plusieurs fois au cours d’une même partie. Bien qu’une scientifique donnée travaille dans un domaine particulier, la physique par exemple, l’application de ses découvertes peut concerner un autre domaine, la santé ou l’énergie, par exemple. Ce jeu est évolutif : dans cette version, certains éléments du tableau ne sont pas encore actifs ; ils le seront dans une prochaine version. Les connaissances sont en perpétuelle évolution. Des découvertes ont lieu régulièrement ; des femmes qui y participent seront ajoutées au fur et à mesure des mises à jour. Crédits La numérisation a impliqué plusieurs acteurs : Conception de la numérisation et création de la base de données : Femmes & Sciences. Réalisation : Nicolas Decoster (développeur), Marie Guérin (développeuse). Graphisme : Ana Maria De Jesus. Conseils et mise en ligne : Le consortium Ikigai qui propose une plateforme de jeux vidéo culturels destinée à l’enseignement secondaire, le supérieur et la formation, a apporté ses compétences en game design et gestion de projet jeu vidéo. Le jeu Mendeleieva numérisé est disponible sur la plateforme Ikigai. Soutien financier : la numérisation du jeu a été possible grâce au soutien financier de La Région Occitanie, La Région Grand Est, l’entreprise Engie et de Femmes & Sciences. Si vous avez des remarques ou des suggestions sur le jeu, merci de les communiquer ici

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Clémence Perronnet Sociologue "Clémence, qu’est-ce que tu lis ?" Clémence Perronnet est chercheuse en sociologie et maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest. Originaire de Champigny-sur-Marne, grandie auprès de parents professeurs des écoles, Clémence Perronnet suit d’abord la voie scientifique avec un bac S qui l’éloigne définitivement des mathématiques. Elle intègre ensuite une classe préparatoire littéraire et poursuit ses études en lettres modernes à l'ENS de Lyon. Sa rencontre décisive avec la sociologie se fait grâce à « une prof géniale qui donnait un cours sur les mangas : pourquoi les jeunes lisent-ils des mangas ? Quel genre de mangas ? » « Dis-moi ce que tu écoutes, ce que tu lis ou à quoi tu joues, et je te dirai ce que tu es. » La recherche en sociologie consiste à étudier la société, en posant des questions afin d'expliquer et de comprendre pourquoi les choses se passent d'une manière ou d'une autre. Ainsi les sociologues étudient l'armée, la famille, les migrations, etc. Clémence Perronnet fait de la sociologie de la culture : elle s’intéresse à ce que les gens aiment lire ou regarder à la télé, à ce qu’ils aiment quand ils sortent, aux jeux auxquels ils jouent, à ce qu’ils aiment manger ou porter comme vêtements. Clémence Perronnet vient de terminer une thèse intitulée La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences. Ces cinq années de recherche au Centre Max Weber (CMW, ENS de Lyon / Lyon2 / UJM / CNRS) ont été guidées par quelques questions simples : pourquoi certains et certaines d'entre nous aiment les sciences et d'autres non ? Pourquoi si peu de femmes dans les sciences ? Pourquoi si peu de scientifiques – hommes et femmes – issus des classes populaires ? Où sont les verrous ? Pour commencer à comprendre, il faut parler de sociologie de l'éducation, c’est-à-dire de tout ce qui se passe à l'école, de la maternelle à la fin de l'université, ou dans les centres de formation pour adultes. À cela, il faut ajouter une analyse de la culture scientifique : tout ce qui se lit, se dit, se regarde ou s'écoute et qui a un lien avec les sciences. La base du métier de sociologue est de poser des questions, d’aller partout à la rencontre de tous ces gens que l'on ne croiserait jamais autrement. « C’est captivant d'étudier le rapport aux sciences à l'école, d’arpenter les salles de classe, les amphis, les couloirs, avec un éternel pourquoi ? aux lèvres. » « Les sciences offrent des professions qui sont vraiment super, et cela vaut pour toutes les disciplines. On ne pourra changer les mentalités qu’en la jouant collectif, les femmes et les hommes. Pour plus de femmes en sciences, il ne faut pas changer les femmes, il faut changer la manière de faire des sciences. » Son domaine, en quelques mots : Les recherches de Clémence Perronnet portent sur la genèse des rapports aux sciences, c’est-à-dire sur les processus sociaux et les conditions matérielles et symboliques de la fabrication du (dé)goût et de l’engagement (ou désengagement) pour les pratiques, filières et carrières scientifiques. Ses travaux considèrent les sciences non seulement comme un corpus de connaissances, mais aussi comme une culture matérielle qui se déploie dans des musées, des jeux, des activités ou des productions écrites et audiovisuelles, i.e. la « culture scientifique ».

Nouvelle Aquitaine JEUX Escape-games A l’occasion d’évènements grand public, le groupe a développé deux escape-games autour de femmes scientifiques fictives, à destination des collégiens et plus. Ces outils ludiques prennent la forme de mallettes transportables et permettent l’amorce de discussions autour de l’importance des femmes dans les sciences. “Marie Haulet, géologue de l’Institut d’Astrophysique de Paris (IAP) a été arrêtée par la police dans un hôtel de Francfort. Elle tentait de rapporter un échantillon de météorite volé à l’IAP à un laboratoire secret étranger. Cet échantillon est capital car il pourrait prouver l’existence d’eau sur une autre planète. Sa valise a été confisquée, elle contient certainement la météorite mais elle est totalement verrouillée. Déjouez les codes au plus vite afin de récupérer l’échantillon avant que son intégrité chimique soit compromise !” “La chercheuse Charlie Khorn a fait une grande découverte qui aidera les humains à lutter contre la pollution en permettant le recyclage de matériaux et objets à la structure complexe. Se sentant menacée, elle a dû quitter en urgence son laboratoire en laissant son sac à ses collègues de confiance. Aidez-les à récupérer les plans de son invention et à les protéger !” Mendeleieva La célébration des 150 ans du tableau périodique en 2019 a été l’occasion de réaliser le jeu Mendeleieva qui fait découvrir de manière ludique 135 femmes scientifiques, historiques ou contemporaines, dont les recherches portent sur un ou des élément(s) du tableau périodique. Au-delà des aspects scientifiques abordés, Mendeleieva permet de parler des différents statuts et métiers de la recherche. Le jeu physique peut être utilisé comme outil d’échanges lors d’interventions. Une version en ligne est également disponible. En savoir plus Quiz Le groupe crée et anime des quiz interactifs dans le cadre d’interventions et d'événements grand public afin de susciter l'intérêt pour les métiers scientifiques et d’éveiller les consciences autour des inégalités de genres dans le monde scientifique et leurs impacts sur la vie courante. RENCONTRES SCOLAIRES

PACA LA SCIENCE TAILLE XXELLES EXPOSITION La Science taille XX elles à Marseille L’association Femmes & Sciences et la délégation Provence et Corse du CNRS sont heureuses de vous présenter la 5ème édition de « La Science taille XX elles ». Au fil des portraits, vous allez découvrir un monde scientifique où 16 femmes de Provence qui, avec leurs passions, leur détermination et leur excellence, repoussent les frontières de la connaissance et nous démontrent que la science n’a pas de genre. « La Science taille XX elles » est une exposition photographique qui s’attaque résolument aux stéréotypes qui depuis trop longtemps ont limité le champ des possibles dans le monde scientifique. Dans une société qui a souvent étouffé leurs voix, ces femmes audacieuses ont relevé le défi pour nous rappeler que l’excellence ne connaît pas de genre. Elles nous incitent à une réflexion profonde sur les raisons pour lesquelles les femmes scientifiques ont longtemps été invisibilisées, pour enfin rendre à Cléopâtre ce qui appartient à Cléopâtre. À travers des photographies à la fois saisissantes et artistiques, « La Science taille XX elles » investit la rue pour inviter à des discussions cruciales sur l’équité dans le monde de la recherche et au-delà. Chaque portrait est une fenêtre ouverte sur le monde intérieur de scientifiques déterminées, dévouées à la quête de connaissance et de découverte. Ce livret illustre que la science est une aven- ture humaine, façonnée par des individus aux parcours uniques et met en lumière le courage des femmes scientifiques qui ont dû lutter contre des barrières invisibles pour marquer leur empreinte dans des domaines caractérisés par une hégémonie masculine. SCOLAIRES