© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Marie Durye Ingénieure - Responsable hygiène, sécurité au travail et environnement Stop aux risques ! Ingénieure en santé, sécurité au travail et environnement (HSE), Marie Durye évolue depuis plus de quinze ans dans l’industrie métallurgique. Basée sur le site Flowserve d’Arnage, dans la Sarthe (72), où le groupe international conçoit et commercialise des pompes industrielles pour les secteurs de l’eau et du nucléaire, elle accompagne aujourd’hui les responsables HSE de plusieurs sites européens. Dès son plus jeune âge, Marie Durye découvre le secteur de la métallurgie grâce à son père qui y a mené toute sa carrière. Après un DUT [1] en mesures physiques, elle intègre une école d’ingénieurs, Polytech, à Clermont-Ferrand. Elle se souvient du faible nombre de femmes de sa promotion, « mais on était vraiment les bienvenues et très bien intégrées ! » C’est lors d’un stage dans une entreprise de plasturgie [2] qu’elle découvre le métier de la prévention des risques, à la croisée de la technique, du terrain et de l’humain. Diplômée, elle se spécialise en HSE lors d’une année d’apprentissage chez Valeo, un équipementier automobile. Pour elle, c’est une expérience « exigeante et formatrice au plus près des ateliers de production » et un véritable tremplin pour sa carrière. Chez Flowserve depuis 2016, Marie Durye œuvre à la prévention et à la maîtrise des risques liés aux conditions de travail, à la sécurité et à l’environnement. D’abord responsable HSE sur le site d’Arnage, elle encadre désormais d’autres responsables à l’échelle européenne. « Je me focalise sur les activités les plus à risques, comme le travail à proximité de machines tournantes et les opérations manuelles où les mains sont particulièrement exposées, et le contact avec des substances chimiques ». Son objectif : que les salariés rentrent chez eux dans le même état que celui dans lequel ils sont arrivés le matin. « Nous ne venons pas au travail pour nous blesser ! ». Ce qui l’anime dans son métier, c’est le contact avec l’ensemble des salariés, du directeur à l’opérateur. « Ce sont eux qui possèdent le savoir opérationnel. Les règles sont en place mais tout passe par la relation de confiance, la pédagogie, la recherche de solutions communes, le bon comportement.La collaboration est la clé de la réussite. » Elle cite notamment la suppression des cutters sur le site d’Arnage après concertation avec les équipes, une première pour Flowserve, désormais déployée sur d’autres sites du groupe. Convaincue que la mixité apporte des approches complémentaires, elle confie que dans son cas, « être une femme a plutôt été un atout ». Elle souhaite montrer aux jeunes filles que l’industrie offre un panel de métiers très large. « À partir du moment où l’on aime ce que l’on fait, il ne faut pas se contraindre. Il est important de garder confiance en soi, de faire confiance aux autres, et d’aller de l’avant. » Une conviction qu’elle s’attache aussi à transmettre à ses trois garçons. [1] Un diplôme universitaire de technologie. [2] Science et technique ayant trait à la transformation des matières plastiques et à leur utilisation.

Intervention à l'école d'été CENTURI Intervention auprès des étudiants de l'école d'été autour des enjeux des Femmes en Sciences à travers le monde Caroline Champenois était invitée à animer une session au nom de Femmes & Sciences et de la commission Femmes et Physique de la SFP, sur le thème "Women in Science all over the world" à l'école d'été CENTURI, the Turing center for living system, ici : https://centuri-livingsystems.org/centuri-summer-school-2021/ Elle était accompagnée des 2 jeunes talents L'Oreal de 2020 qui travaillent à Marseille, Simona Lombardo et Marine Moussu. Elles ont ainsi pu partager leur parcours personnel et le mettre en regard des problèmes abordés lors de l'exposé. Un moment d'échange très constructif et ouvert a ainsi suivi la presentation avec les 25 jeunes gens qui participaient à cette école. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Relations avec les institutions et associations De par ses objectifs qui visent à valoriser les carrières scientifiques et techniques auprès des filles dans l’enseignement secondaire et supérieur d’une part et à soutenir et valoriser l'action des femmes d’autre part, l’association Femmes & Sciences privilégie les relations avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI ), le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS ) et en particulier la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO ). Il en est de même avec le Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS ), dont l’association est une partenaire historique, et avec l'Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (INRIA ) qui soutient le colloque annuel de Femmes & Sciences. L’action est double : veiller à la bonne place des femmes dans ces institutions et intervenir lorsque la parité n’est pas respectée ou qu’elles sont l’objet de discriminations ; collaborer avec les missions pour l’égalité femmes/hommes qui ont été créées pratiquement en même temps que l’association. Pour le CNRS, la Mission pour la place des femmes au CNRS agit comme un observatoire chargé d’impulser, de conseiller et d’évaluer la prise en compte du genre dans la politique globale de l’établissement. Pour le MESRI, le Département des stratégies de ressources humaines, de la parité et de la lutte contre les discriminations participe à l’élaboration d’une politique de ressources humaines, en intégrant la dimension genre, parité et lutte contre les discriminations. Dans sa collaboration avec ces missions, l’association apporte la connaissance du terrain liée à ses interventions dans les établissements scolaires ou universitaires. Elle est aussi force de proposition et d’innovation : on peut citer par exemple la création de mentorats pour les doctorantes ou les "propositions des femmes scientifiques et ingénieures pour plus de mixité dans les métiers d’ingénieur·es et de scientifiques" réalisées en partenariats avec les associations sœurs : femmes et mathématiques et Femmes Ingénieurs sous la forme d’une contribution au Grand Débat de 2019. Au niveau régional, l’association participe à divers comités régionaux : Conseil d'administration du Centre Hubertine Auclert Comité de pilotage de la Mission égalité filles/garçons de l'Académie de Toulouse Conseil scientifique de l'Association Science Technologie Société (ASTS) Conseil scientifique du Pôle de diffusion de la culture scientifique Ile-de-France Sud Groupe égalité femmes-hommes de la Conférence des Grandes Ecoles Au niveau européen, Femmes & Sciences a des relations privilégiées avec l’European Platform of Women Scientists (EPWS) dont la présidente, Claudine Hermann, est aussi la Vice-présidente de l’association. Contact : Evelyne Nakache

F&S à la Nuit des Chercheur·e·s à Toulouse 4 octobre 2024 Cité de l'Espace Les adhérentes de F&S Toulouse seront présentes à la Nuit des Chercheur·e·s. Sur le stand, venez discuter avec des chercheuses de plusieurs disciplines, découvrir nos ateliers pour lutter contre les stéréotypes comme "L'habit ne fait pas le moine" et "Ça l'affiche mal", et jouer à "Femmes Scientifiques & IA" (jeu créé par Céline Chantry - adhérente de F&S - et Margaux - sa fille). En savoir plus sur la Nuit des Chercheur·e·s : https://exploreur.univ-toulouse.fr/le-programme-toulouse-nuitchercheurs-2024 En savoir plus sur les ateliers : https://www.femmesetsciences.fr/ressources En savoir plus sur le jeu "Femmes Scientifiques & IA" : https://lapdg.fr/2023/05/28/decouvrir-des-femmes-scientifiques-et-le-fonctionnement-des-ia-par-le-jeu/ © Toulouse Métropole, Cité de l'Espace, Université de Toulouse < Précédent Voir tout l'agenda Suivant >

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Maïca Clavel Astrophysicienne "Au-delà du métier de chercheuse, il me paraît important d’expliquer ce qu’est une démarche scientifique et comment se construisent nos connaissances afin de permettre à toutes et tous d’appréhender les informations scientifiques sans défiance. L’Univers s’avère être un excellent sujet pour échanger autour de ces thématiques et promouvoir la science, notamment auprès des plus jeunes. Je suis donc investie dans la diffusion des connaissances à destination des scolaires et du grand public : rien ne vaut les étoiles dans les yeux d’enfants captivés par les trous noirs." Maïca Clavel est chargée de recherche CNRS à l’Institut de planétologie et d’astrophysique de Grenoble (IPAG - CNRS / UGA). Spécialisée dans l’étude des trous noirs et les observations en rayons X, elle poursuit ses recherches au sein de l’équipe “Sherpas” qui s’intéresse aux processus astrophysiques de haute énergie. Attirée par les matières scientifiques depuis l’enfance, c’est au lycée en stage sur un chantier de fouilles archéologiques que Maïca Clavel découvre un nouveau terrain de jeu : chercher et découvrir. Au cours de ses études d’ingénieur, elle confirme progressivement son attrait pour la recherche fondamentale, puis elle se spécialise en astronomie et astrophysique. Elle choisit alors un sujet de thèse sur le centre galactique, amusée par l’idée que l’on puisse faire de l’astro-archéologie en cherchant dans l’environnement d’un trou noir supermassif des traces de son activité passée. Elle diversifie ensuite ses axes de recherche en postdoc avant d’intégrer le CNRS en 2017. À l’aide d’observatoires internationaux en orbite autour de notre Terre, Maïca Clavel continue d’observer le ciel en rayons X afin de mieux comprendre l’activité des trous noirs présents dans notre Galaxie. Où et combien sont-ils ? Que mangent-ils et à quelle fréquence ? Quelle influence ont-ils sur leur environnement ? Ses recherches visent à apporter des éléments de réponse à ces questions. Son travail consiste à la fois à proposer de nouvelles observations et à analyser les données obtenues pour en extraire des informations quantifiées permettant de tester les prédictions théoriques, et ainsi améliorer notre compréhension des phénomènes extrêmes se produisant aux abords des trous noirs.

Égalité Elles Assurent : EEA en Occitanie © Julie Batut EEA#1 a eu lieu lundi 12 Octobre 2020 pour échanger sur l’égalité professionnelle femmes-hommes en Occitanie. L’association Femmes & Sciences a obtenu le soutien de la Région Occitanie pour le projet «Égalité Elles Assurent» (EEA). EEA consiste à organiser deux journées « regards croisés sur l’égalité professionnelle femmes-hommes » en impliquant des femmes et des hommes, les secteurs public et privé d’Occitanie Est et Ouest. Exemples de propositions par atelier élaborées suite à EEA#1 : - Organisation : Utiliser les obligations légales afin d'atteindre l'égalité professionnelle Femme/Homme. - Implication : Faire un état des lieux de « qui fait quoi » dans l'entreprise à tous les niveaux de responsabilités. - Équilibre : Nécessité de rendre visibles les obligations de l'entreprise/institution, congés parentalité, droit à la déconnexion… Plus de détails sur les propositions Chaque structure partenaire désignera un·e correspondant·e qui mettra en œuvre certaines propositions. Un suivi est prévu avant la deuxième journée EEA#2 à Montpellier, fin 2021, pour révéler les avancées dans le domaine de l’égalité professionnelle en Occitanie. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Sciences, un métier de femmes ! 2023 © Leah Touitou 7ème édition de la journée "Sciences, un métier de femmes !" le 30 mars 2023 pour les lycéennes de l'Académie de Lyon La journée Sciences, un métier de femmes ! revient en 2023 pour la 7ème année consécutive, une journée de rencontre spécifiquement dédiée aux lycéennes de l'Académie de Lyon. Le but de cette journée est de les inciter à choisir des voies qui les conduisent, elles aussi, aux postes scientifiques et technologiques les plus qualifiés. Depuis 2017, le succès a démontré la pertinence de s’adresser directement aux lycéennes et que le manque de références féminines dans le monde scientifique a un impact énorme sur la représentation qu’ont les jeunes filles de la place des femmes dans les sciences. L’idée est de montrer par l’exemple que tous les métiers scientifiques sont mixtes. Au cours de la journée, les lycéennes rencontrent des jeunes femmes scientifiques, exerçant des métiers variés, jeunes femmes auxquelles les lycéennes pourront ainsi s’identifier et se référer comme modèles. Ces marraines viennent témoigner de la diversité de leur profession et de leurs parcours d’étude et démontrer que les femmes peuvent accéder à tous les métiers scientifiques et technologiques. Liens : Compte-rendu en BD de la journée "Sciences, un métier de femmes!" 2022 En savoir plus sur les éditions précédentes < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Appel à candidature Prix Thierry Célérier – Femmes & Sciences 2022 © F&S L’appel à candidature pour ce prix pour l’encouragement des jeunes femmes de talent en situation de handicap est ouvert du 30 avril au 30 juin 2022. Le Prix Thierry Célérier – Femmes & Sciences pour l’encouragement des jeunes femmes de talent en situation de handicap est, en 2022, un prix unique doté de 10 000 €, récompensant une jeune femme en situation de handicap sérieux, de 20 à 28 ans, ayant pour objectif de réaliser un projet scientifique ambitieux, soit d’études supérieures, soit de recherche, soit d’innovation technologique. Voir règlement : ici Les candidatures pour l'édition 2022 sont closes. < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >

Occitanie Ouest MENDELEIEVA Mendeleieva : un jeu pour mettre en valeur 125 femmes scientifiques La célébration des 150 ans du tableau périodique des éléments de Mendeleïev en 2019 a été l’occasion de réaliser le jeu Mendeleieva, une production commune des régions Alsace et Occitanie Ouest, qui fait découvrir de manière ludique 135 femmes scientifiques, historiques ou contemporaines, dont les recherches portent sur un ou des élément(s) du tableau périodique. Au-delà des aspects scientifiques abordés, Mendeleieva permet de parler des différents statuts et métiers de la recherche. Depuis son inauguration lors de la Fête de la science, l’association a présenté le jeu dans plusieurs collèges et lycées et au cours d’occasions « grand public » comme lors de la journée internationale des droits des femmes le 8 mars 2020 et du festival Maths en scène. Contact F&S Mendeleieva en Alsace Notice explicative du jeu Mendeleieva Vidéo explicative du jeu Mendeleieva LA SCIENCE TAILLE XXELLES MENTORAT RENCONTRES SCOLAIRES EXPOS RESSOURCES EGALITE ELLES ASSURENT

Alpes JEUX Des jeux pour éveiller aux stéréotypes Des jeux d’éveil aux stéréotypes ont été créés en partenariat avec l’école d’ingénieur·es PHELMA. Ils servent d’appui aux discussions que le groupe mène auprès du grand public ou des scolaires pour aider à la prise de conscience, d’une part de l’existence des stéréotypes de genre et de leur ancrage dans la société française, d’autre part que les choix personnels sont guidés par des attentes et des messages extérieurs à nous-mêmes. Il s’agit de : - posters : Pensez-vous choisir votre métier en toute liberté ? Souhaitez-vous vraiment un tel conditionnement pour vos enfants ? Saviez-vous qu’à cinq ans les enfants ont parfaitement assimilé les stéréotypes de genre ? - d’une boite à clichés (photos issues de diverses publicités) - d’un quizz sur les femmes en sciences - d’un jeu de l’oie de Lois, intitulé « Egalité ?! » qui permet de découvrir le parcours légal des droits des femmes depuis la Révolution. Ces jeux sont mis à disposition de chacun·e sur simple demande. Ils ont été présentés au 7ème rendez-vous de l’image consacré aux stéréotypes dans la production d’images. Un projet de tirage d’exemplaires du jeu Egalité ?! est en cours pour les offrir aux lycées de l’académie de Grenoble. Des jeux pour éveiller aux stéréotypes En savoir plus Les rendez-vous de l'image Journée du 28 mars Contact F&S : Catherine Picart Mireille Lavagna EXPOS RESSOURCES SCOLAIRES

© Vincent Moncorgé Photothèque CNRS Association Femmes & Sciences Annie Zavagno Astrophysicienne « Je regarde naître les étoiles » Annie Zavagno est professeure à Aix- Marseille Université où elle y enseigne la physique et l’astrophysique. Spécialiste de la formation des étoiles, elle mène ses recherches au Laboratoire d’astrophysique de Marseille [1]. Annie Zavagno étudie la formation des étoiles massives, étoiles de masse huit fois supérieure à la masse du soleil. Ces étoiles sont rares, évoluent rapidement et ont joué un rôle fondamental dans l’évolution de l’Univers. Il est donc très important de comprendre la façon dont ces étoiles naissent pour comprendre l’évolution de l’Univers lui-même. La théorie prévoit que les étoiles massives ne devraient pas exister et pourtant ces étoiles existent et se forment dans des conditions de températures très froides, de l’ordre de -250° C. En utilisant des télescopes au sol, comme le Very Large Telescope (VLT) basé au Chili ou le télescope spatial Herschel, un satellite situé dans l’espace, Annie Zavagno et ses collaborateurs étudient la formation des étoiles massives. La particularité des télescopes spatiaux est de s’affranchir de l’atmosphère terrestre qui absorbe une partie des rayonnements (dont ceux du domaine infrarouge). Ces satellites permettent donc, en particulier, d’étudier des phénomènes se déroulant à très basses températures qui sont justement détectés dans le domaine infrarouge. Les résultats de leurs observations sont comparés avec des modèles réalisés avec des ordinateurs afin d’identifier les mécanismes physiques qui expliquent au mieux la façon dont ces étoiles parviennent à se former. Ces études ont permis de mettre en évidence et d’étudier des zones où se trouvent des étoiles massives, dans notre Galaxie et dans les galaxies proches. Annie Zavagno est membre senior de l’Institut universitaire de France. Elle participe activement à la diffusion des connaissances en donnant des cours et des conférences. « Depuis le début de ma carrière, j’ai à coeur de m’impliquer auprès des jeunes pour leur montrer qu’il est important de croire en soi et en ses rêves et pour promouvoir la place des femmes en sciences. » D’autant plus que, comme elle le souligne, « en astrophysique, les femmes occupent une place importante, en particulier en termes de réussite et d’excellence. » [1] – LAM (Aix-Marseille Université/CNES/CNRS)

Intervention au Collège de Créon © Chloé Intervention de 4 adhérentes de Femmes & Sciences devant 100 élèves du collège de Créon. Une intervention réussie, Mercredi 1 mars, devant 100 élèves du collège de Créon, avec Louise, Florence, Josianne, Chloé. Voici le retour adressé par la professeure qui a sollicité l'association : "Vous avez passionné l'auditoire et maintenir l'attention de 100 élèves dans un amphi, ce n'est pas simple. Vous avez superbement représenté l'association Femmes & Sciences grâce à votre dynamisme et votre proximité avec les élèves. Cela ouvre forcément des perspectives à quelques uns ou unes d'entre eux ..." Bravo à elles ! < Précédent Voir toutes les actualités Suivant >